Apresentação

As jornadas supraconcelhias para a inclusão assumem uma importância estratégica no panorama educativo e social contemporâneo, onde os desafios associados à construção de sociedades inclusivas são cada vez mais prementes. Estas jornadas proporcionam um espaço de reflexão, partilha de boas práticas e alinhamento estratégico entre os diversos atores educativos e sociais, contribuindo para a promoção de uma educação e sociedade mais equitativa, justa e democrática.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

A relevância destas jornadas assenta em diversos fatores: 1. Fomento do Diálogo Interinstitucional As jornadas permitem reunir diferentes entidades – escolas, autarquias, instituições de solidariedade social, associações e outros parceiros comunitários – para discutir e alinhar estratégias de inclusão. Este diálogo é essencial para assegurar uma abordagem integrada e multidisciplinar, promovendo soluções mais eficazes para os desafios existentes. 2. Partilha de Boas Práticas e Conhecimento Científico A partilha de experiências bem-sucedidas e de investigação atualizada contribui para capacitar os profissionais envolvidos na implementação de medidas de inclusão. Este intercâmbio de conhecimentos fomenta a replicação de práticas eficazes em diferentes contextos e a adaptação das mesmas às especificidades locais. 3. Resposta aos Desafios da Diversidade Num mundo marcado pela crescente diversidade cultural, étnica, social e económica, estas jornadas oferecem uma oportunidade para refletir sobre os desafios da inclusão e delinear estratégias que promovam a equidade e a igualdade de oportunidades para todos os cidadãos, independentemente das suas circunstâncias pessoais. 4. Promoção da Educação Inclusiva No contexto educativo, as jornadas reforçam o compromisso com a criação de ambientes escolares que respeitem a individualidade de cada aluno e promovam o sucesso educativo para todos, incluindo aqueles com necessidades educativas especiais ou em situação de vulnerabilidade social. 5. Fortalecimento da Comunidade Educativa Ao envolver diferentes agentes educativos e sociais, estas jornadas contribuem para o fortalecimento do tecido comunitário, promovendo uma cultura de colaboração, corresponsabilidade e empatia, indispensáveis para a construção de uma sociedade mais inclusiva. 6. Inspiração para Inovação e Transformação Estas jornadas oferecem um ambiente inspirador para a inovação, incentivando a criação de novos projetos, metodologias e abordagens que respondam de forma criativa e eficaz às necessidades dos indivíduos e comunidades. Assim, as jornadas supraconcelhias para a inclusão constituem um momento privilegiado para reafirmar o compromisso de todos com uma sociedade que acolhe e valoriza a diferença, reforçando a ideia de que a inclusão não é apenas uma meta, mas um processo contínuo que exige esforços conjuntos e sustentados

Formador

Albino José Teixeira Pinto